湖南自考网(www.hb230.com):湖南自考专科、本科报名、考前辅导、成绩查询公布!
关闭自考导航
报考指南
湖南自考招生院校
辅导资料
当前位置:湖南自考网 > 串讲笔记 > 文学类 > 正文

2020年10月湖南自考《美学》模拟试题及答案(二)

发布时间:2020-09-16 整编:湖南自考网 阅读量:
【导语】

美学也属于文学类中的一门课程,美学是一个哲学分支学科。美学是研究人与世界审美关系的一门学科,即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体

美学也属于文学类中的一门课程,美学是一个哲学分支学科。美学是研究人与世界审美关系的一门学科,即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动,是人类的一种精神文化活动。湖南自考网小编这里整理了2020年10月湖南自考《美学》模拟试题及答案(二),供大家参考练习。

2020年10月湖南自考《美学》模拟试题及答案(二)
 
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
 
1.在西方美学史上,“迷狂说”的创始人是( )
 
A.毕达哥拉斯 B.德谟克利特 C.柏拉图 D.亚里士多德
 
2.苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”运用的是( )
 
A.接近联想 B.类似联想 C.对比联想 D.关系联想
 
3.倡导“心理距离说”的美学家是( )
 
A.康德 B.席勒 C.布洛 D.叔本华
 
4.游戏说和集体无意识说界定艺术的角度是( )
 
A.艺术的功能 B.艺术的本质 C.艺术的起源 D.艺术的存在
 
5.把艺术品的结构划分为语音层、语义层、图式层、客体层四个层次的美学家是( ) A.英伽登 B.布隆博格
 
C.汉斯立克 D.克罗齐
 
6.王国维所划分的意境的两种类型是( )
 
A.物态之境和宇宙之境 B.有物之境和无物之境
 
C.仁达之境和至善之境 D.有我之境和无我之境
 
7.商业广告所表现的艺术功能是( )
 
A.教化功能 B.核心功能 C.外围功能 D.启迪功能
 
8.艺术品之所以是艺术品的关键是( )
 
A.艺术形式 B.艺术意象 C.艺术的思想内容 D.创作主体
 
9.艺术天才的形成主要由于( )
 
A.超群的理性思维与敏锐的感性能力
 
B.自然生理机制和超群的思维能力
 
C.先天生理心理结构与后天机遇
 
D.先天的生理心理结构与后天的实践
 
10.千百年来人们不否认艺术的存在,从根本上讲艺术本体论就是( )
 
A.艺术存在论 B.艺术形式论 C.艺术行动论 D .艺术功能论
 
11.西方创立“美学”学科的美学家是( )
 
A.柏拉图 B.狄德罗 C.鲍姆加登 D.黑格尔
 
12.康德在《判断力批判》中提出崇高对象的特征是( )
 
A.形式 B.无形式 C.质地 D.体积
 
13.亚里士多德对古希腊的悲剧艺术进行系统理论总结的著作是( )
 
A.《诗学》 B.《理想国》 C.《诗艺》 D.《论崇高》
 
14.王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪”、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界,可谓“千古壮观”。这种审美形态是( )
 
A.崇高 B.悲剧 C.伟大 D.荒诞
 
15.在西方早期,狭义的美主要指的是( )
 
A.崇高 B.滑稽 C.优美 D.喜剧
 
16.美育作为一门独立学科正式确立标志的著作是( )
 
A.《论审美教育》 B.《谈美书简》
 
C.《美育与人生》 D.《审美教育书简》
 
17.把美育目标的实现称为“消融渣滓”的是( )
 
A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.柳宗元
 
18.强调小说具有熏、浸、刺、提“四种美育”功能的是( )
 
A.王夫之 B.叶燮 C.梁启超 D.鲁迅
 
19.西方美学史上,提出“寓教于乐”原则的是( )
 
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒
 
20.美学的哲学基础应是马克思主义的( )
 
A.实践存在论 B.实践论 C.存在论 D.辩证法
 
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
 
21.下列美学家中,属于经验主义一派的有( )
 
A.荷加兹 B.哈奇生 C.休谟 D.康德 E.谢林
 
22.“有意味的形式说”的主要缺陷包括( )
 
A.脱离主体的现实情感 B.脱离人类的具体实践
 
C.脱离社会的历史发展 D.脱离人类文化心理结构的历史演进
 
E.摆脱了形式主义和神秘主义 23.以下属于西方画论话语的有( )
 
A.线条的质感与韵律 B.形式的象征性和组合关系
 
C.色彩的情感性和色彩间的组合关系 D.色调与主题的统一
 
E.画得确切与真实
 
24.美学的研究对象应当包括( )
 
A.美 B.审美现象 C.审美活动 D.审美关系 E.艺术
 
25.喜剧的次级形态有( )
 
A.滑稽 B.讽刺 C.幽默 D.荒诞 E.可笑
 
三、名词解释题(本大题共4小题,26、27小题每题3分,28、29小题每题4分,共14分)
 
26.审美直观
 
27.审美理想
 
28.崇高
 
29.美育代宗教说
 
四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
 
30.简述审美关系的特征。
 
31.简述审美经验的动态过程。
 
32.简述意象的物态化和物化。
 
33.悲剧的基本特征。
 
34.美育的基本特点。
 
五、论述题(本大题共2小题,35小题14分,36小题12分,共26分)
 
35.为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式?
 
36.举例说明艺术中技巧的审美价值。
 
参考答案
 
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
 
CBCCA DCBDA CBAAC DCCCA
 
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
 
EABC ABCD ABCDE BCD ABC
 
三、名词解释题(本大题共4小题,26、27小题每题3分,28、29小题每题4分,共14分)
 
26.(1)直观性是审美经验的一种重要特征,其特点是不经过概念和推理就直接把握到对象的审美特征。
 
(2)审美直观包括两种形式:感性直观和本质直观,前者是指主体通过自己的感觉器官来把握对象的感性特征,后者则是指主体通过直觉直接把握到对象的本质特征。
 
27.(1)是主体心目中关于完善的美的观念;
 
(2)它始终显现在具体的审美表象中,是主体通过自己的想象力与理解力的协调运作创作出来的;
 
(3)审美理想在主体的审美心理结构中处于最高位置,在审美活动中发挥持久而重要的作用。
 
28.(1)具有粗犷、博大的感性形态,劲健的物质力量和精神力量,雄伟的气势;
 
(2)给人以心灵的震撼,使人惊心动魄,心潮澎湃,进而受到强烈的鼓舞和激励;
 
(3)引起人们产生敬仰和赞叹的情怀,从而提升和扩大了人的精神境界。
 
29.(1)蔡元培提出;
 
(2)美育是自由的,而宗教是强制的
 
(3)美育是进步的,而宗教是保守的
 
(4)美育是普及的,而宗教是有界的
 
四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
 
30.(1)审美关系不是理智认识关系,而是情感体验关系;
 
(2)审美关系是通过感性形式建立起来的,是一种感性直观的关系;
 
(3)审美关系是是人与世界间的自由关系;
 
(4)审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在,而不是审美主、客体逻辑上先于审美关系存在。
 
31.(1)审美经验的第一个阶段是呈现阶段,指的是主体借助感知对对象的感性特征加以把握,从而使对象在主体的意识之中呈现出来;
 
(2)审美经验的第二个阶段是构成阶段,指的是主体在想象等心理要素的作用下,完成审美对象的构成活动;
 
(3)审美经验的第三个阶段是评价阶段,指的是主体对已经构成的审美对象进行感受和评价的过程。
 
32.(1)审美意象是精神性的,存在于心理活动中,还未呈现为形式符号,有待凝定于一定的物质实在中;
 
(2)意象的物态化指先把意象的心理层次牵引出来,赋予―定的形式符号;
 
(3)意象的物化则指直接运用物质手段,使意象在物质实在意义上得到凝定;
 
(4)意象经过物态化和物化,便构成了现实的艺术品,形式符号和物质实在便是意象物态化和物化的直接结果。
 
33.(1)通过对人生存在的否定性体验,从而展现对人生存在价值的肯定。
 
(2)悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。
 
(3)悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。
 
34.[参考答案]
 
(1)诉诸感性。 (2)潜移默化。 (3)能动性。
 
35.(1)人在审美活动中的存在不同于在日常生活中的存在,它是一种超越性的存在方式;
 
(2)人在审美中的存在不同于异化活动中的存在,它是一种自由的存在方式;
 
(3)人在审美中的存在不同于人的现实存在,它是一种应然的存在方式。
 
36.(1)艺术技巧是意象孕育的继续与完成。
 
(2)艺术技巧的运用与发挥是艺术操作的过程。
 
(3)艺术操作技能与技巧是艺术中不可逾越的环节。
 
(4)艺术意象的创作过程不能孤立地追求操作技能与技巧,否则就会沦为匠艺。
展开全文
湖南自考网交流群

微信扫描左侧二维码 一键关注微信公众号

招生咨询/网上报名/培训辅导 /现场确认 / 准考证/考试安排/成绩查询

分数线/录取/学籍注册与查询/毕业证书/学位

湖南自考网微信交流群
自考问答